眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)打造“雙師型專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)”服務(wù)項(xiàng)目 競爭性談判采購附件
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)打造“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍實(shí)施方案
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)自獲批為四川省示范專業(yè)建設(shè)第三批立項(xiàng)單位后,積極參與建設(shè),在中期檢查中獲得不錯(cuò)的成績。為使示范專業(yè)創(chuàng)建工作按計(jì)劃、有步驟的實(shí)施,并打造出一支能支撐新時(shí)代職業(yè)教育改革需要的師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。特制定本方案。
通過相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓展教師視野,提高教師的閱歷、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)。具備主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革的能力,參與課程資源開發(fā)、教學(xué)改革實(shí)踐、科研項(xiàng)目和競賽活動(dòng)等成績顯著。進(jìn)而打造出一支能支撐新時(shí)代職業(yè)教育改革需要的師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色主義思想為引領(lǐng),深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,根據(jù)黨中央國務(wù)院和省委省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的有關(guān)部署和要求,結(jié)合學(xué)校《四川省中等職業(yè)學(xué)校示范校/示范專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書》中的任務(wù)要求,以教育部《深化新時(shí)代教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》及《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度的意見》為建設(shè)依據(jù),以師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)為基本理念,提升教育教學(xué)能力、信息化教育教學(xué)能力、科研能力等,提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。
序號(hào) |
項(xiàng)? 目 |
1 |
電子技術(shù)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐 |
2 |
電子技術(shù)專業(yè)教師職業(yè)技能提升培養(yǎng) |
3 |
電子技術(shù)專業(yè)教師攻讀碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位) |
4 |
電子技術(shù)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn) |
通過采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”相結(jié)合的形式進(jìn)行?!罢?qǐng)進(jìn)來”主要是針對(duì)專業(yè)教師的課程建設(shè)、職業(yè)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、信息化等領(lǐng)域能力的提升而邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)?!白叱鋈ァ眲t是為了提升雙師型教師的專業(yè)技能,進(jìn)行技能培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐。
(一)電子技術(shù)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐
1、培訓(xùn)形式:“走出去”深入企業(yè)
2、培訓(xùn)時(shí)間:2022年3月1日前
3、企業(yè)實(shí)踐要求:電子產(chǎn)品智能制造企業(yè)或人工智能產(chǎn)品制造企業(yè)。
4、實(shí)踐安排:
實(shí)踐單位 |
實(shí)踐內(nèi)容 |
培訓(xùn)人數(shù) |
課時(shí)安排 |
四川九洲電器集團(tuán)有限責(zé)任公司,是國家從事二次雷達(dá)系統(tǒng)及設(shè)備、空管系統(tǒng)及設(shè)備科研、生產(chǎn)的大型骨干軍工企業(yè)。作為我國軍工電子產(chǎn)品的重要供應(yīng)商,緊跟國家戰(zhàn)略層面政策引導(dǎo),以“兩化融合”、“智能工廠”、“智能制造”的熱點(diǎn)為發(fā)展契機(jī),按照軍工電子產(chǎn)品的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),全面采用國際領(lǐng)先的數(shù)字化信息手段,提升企業(yè)基于MBD的三維設(shè)計(jì)一體化、機(jī)電軟一體化BOM和數(shù)字化設(shè)計(jì)工藝一體化的能力。 |
(1)了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況; (2)熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等; (3)學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等。 |
8-9人 (電子技術(shù)專業(yè)教師) |
1周 (≥40學(xué)時(shí)) |
(二)電子技術(shù)專業(yè)教師職業(yè)技能提升培養(yǎng)
1、培訓(xùn)方式:線上、線下相結(jié)合
2、師資安排:由行業(yè)、企業(yè)及院校專家組成的培訓(xùn)專家隊(duì)伍。
3、培訓(xùn)時(shí)間:2022年3月1日前完成。
4、培訓(xùn)項(xiàng)目及人員:
(1)培養(yǎng)電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)工種職業(yè)技能資格證,高級(jí)技師1名、技師2名、高級(jí)工3名。
(2)培養(yǎng)華為ICT工程師2名。
(3)培養(yǎng)Python等人工智能教師3人。
5、培訓(xùn)安排:
序號(hào) |
證書名稱 |
數(shù)量 |
備注 |
1 |
高級(jí)技師 |
1名 |
電工職業(yè)技能資格證,目前改版,考試需等時(shí)間,高級(jí)技師、技師需出省考試。 (技師拿證三年后方可考取高級(jí)技師,高級(jí)工拿證三年后方可考取技師證) |
2 |
技師 |
2名 |
|
3 |
高級(jí)工 |
3名 |
|
4 |
華為ICT工程師 |
2名 |
網(wǎng)絡(luò)數(shù)通初級(jí)(培訓(xùn)+考試) |
5 |
Python等 人工智能教師 |
3名 |
取得Python中級(jí)及以上技能證書 |
6 |
工業(yè)機(jī)器人教師 |
2名 |
取得工業(yè)機(jī)器人中級(jí)及以上技能證書 |
*備注:1.高級(jí)技師及技師的資格證書考取有時(shí)效要求,需要根據(jù)學(xué)校專業(yè)教師目前的實(shí)際持證情況而定。2.從學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)開設(shè)的課程來看,有4門1+X證書選擇。但是針對(duì)性均有不同??山Y(jié)合學(xué)校具體需求進(jìn)行綜合調(diào)整。
6、培訓(xùn)結(jié)果:培養(yǎng)人員通過相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn),經(jīng)考核合格后,取得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。
?(三)電子技術(shù)專業(yè)教師攻讀碩士研究生學(xué)位
1、攻讀碩士研究生院校:四川師范大學(xué)同
2、攻讀碩士研究生類別:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位
3、學(xué)習(xí)形式:在職學(xué)習(xí)(假期集中面授)
4、學(xué)習(xí)時(shí)間:2021年9月至2023年6月
5、報(bào)名條件
(1)擁護(hù)中華人民共和國憲法、遵守法律、法規(guī),具有良好的政治思想品德和道德修養(yǎng),身體健康;
(2)已獲得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷,且已經(jīng)獲得學(xué)士及學(xué)士以上學(xué)位三年以上(含三年),已獲得的學(xué)位證書可以通過國家學(xué)位認(rèn)證;
(3)報(bào)讀學(xué)科:教育學(xué)(職業(yè)技術(shù)教育)
(4)課程學(xué)習(xí)及學(xué)位論文寫作、答辯與授位
①第一階段: 課程學(xué)習(xí)
申請(qǐng)人自通過資格審查后起,2年內(nèi)完成研究生同等學(xué)力申碩的課程學(xué)習(xí),合格者可獲得“四川師范大學(xué)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位課程結(jié)業(yè)證書”。考生需在資格審查后起4年內(nèi)(包含課程學(xué)習(xí)的2年)通過國家外語水平和學(xué)科綜合水平的全國統(tǒng)一考試,每年可考一次。按照同等學(xué)力申碩考試科目要求,4年內(nèi)(包含課程學(xué)習(xí)的2年)未通過全國統(tǒng)考者,學(xué)校不再接受學(xué)位申請(qǐng)。
②第二階段:學(xué)位論文寫作?
國家外語水平全國統(tǒng)一考試和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試合格者,須在一個(gè)月內(nèi)辦理進(jìn)入學(xué)位論文階段的手續(xù),開始論文開題寫作。
③第三階段:學(xué)位論文答辯與授位???
學(xué)員在一年內(nèi)完成學(xué)位論文的撰寫和答辯,經(jīng)報(bào)四川師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予碩士學(xué)位并頒發(fā)證書。
④其他事項(xiàng)
第一、二階段的學(xué)習(xí)限期不超過4年,逾期未辦理相應(yīng)手續(xù)或?qū)W位論文未
能通過者,本次申請(qǐng)無效。
如論文答辯未通過,但論文答辯委員會(huì)建議修改論文后再重新答辯者,可在半年后至一年內(nèi)申請(qǐng)重新答辯一次。答辯仍未通過或逾期申請(qǐng)者,本次申請(qǐng)無效。
?(四)電子技術(shù)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)
1、培訓(xùn)方式:“請(qǐng)進(jìn)來”,集中培訓(xùn),專題講座。
2、師資安排:授課專家具有副高級(jí)以上職稱,具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)相關(guān)領(lǐng)域具有深入的研究。
3、培訓(xùn)地點(diǎn):學(xué)校多功能會(huì)議室
4、培訓(xùn)思路:以示范專業(yè)建設(shè)為契機(jī),在提升示范專業(yè)建設(shè)的同時(shí),引領(lǐng)其它骨干專業(yè)的發(fā)展,進(jìn)而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)五育并舉、立德樹人。
5、培訓(xùn)對(duì)象:電子技術(shù)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、骨干教師及學(xué)校全體教師
6、培訓(xùn)時(shí)間:2022年3月1日前完成。
7、培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)內(nèi)容 |
課時(shí) |
主講人 |
參訓(xùn)人員 |
課程思政能力提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
課程資源開發(fā)能力提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)及以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
教學(xué)模式改革創(chuàng)新提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
教學(xué)方法改革與教學(xué)評(píng)價(jià)改革提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)及以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
教學(xué)能力大賽提升培訓(xùn) |
8學(xué)時(shí) |
副高級(jí)及以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
技能競賽能力提升培訓(xùn) |
4學(xué)時(shí) |
副高級(jí)及以上 |
電子專業(yè)及全體教師 |
教學(xué)科研能力提升培訓(xùn) |
8學(xué)時(shí) |
正高級(jí)專家 |
電子專業(yè)及全體教師 |
*培訓(xùn)導(dǎo)師供參考,結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求進(jìn)行實(shí)施
六、培訓(xùn)資料
(一)培訓(xùn)準(zhǔn)備:制定完整的、時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及安排培訓(xùn)方案。
(二)培訓(xùn)期間編印培訓(xùn)手冊(cè),內(nèi)含:培訓(xùn)計(jì)劃、課程內(nèi)容、教授簡介、培訓(xùn)日志等,參訓(xùn)人員人手一冊(cè),在參訓(xùn)人報(bào)到時(shí)發(fā)放。
(三)培訓(xùn)跟蹤:每一期培訓(xùn)指定專人負(fù)責(zé),做好考勤,教學(xué)安排與協(xié)調(diào)、筆記收集等工作,確保培訓(xùn)按計(jì)劃圓滿完成。
(四)成果提交:提交培訓(xùn)相關(guān)的培訓(xùn)總結(jié)、考勤記錄、培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)過程照片、培訓(xùn)簡報(bào)。
建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作、快速響應(yīng)、高效流暢”的組織體系,在學(xué)校教師外出培訓(xùn)期間提供組織保障。由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織,職能部門積極響應(yīng)分工協(xié)作。加強(qiáng)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo),保證培訓(xùn)有序推進(jìn)。組成項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施具體事宜,保證培訓(xùn)各項(xiàng)工作順利開展。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào),點(diǎn)面結(jié)合做好統(tǒng)籌推進(jìn)。
(一)組織機(jī)構(gòu)
以學(xué)校和我公司為主體,建立雙元安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由我司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)施時(shí)間及細(xì)節(jié)進(jìn)行確認(rèn),確保項(xiàng)目如期完成。
(二)安全管理制度
安全無小事,安全責(zé)任重于泰山,為了切實(shí)保障參訓(xùn)教師的生命安全,積極預(yù)防和杜絕意外事故的發(fā)生,真正做到“安全第一,預(yù)防為主”。
外出培訓(xùn)時(shí),提前制訂安全須知。
交通安全:提供帶空調(diào)設(shè)備的大巴車或動(dòng)車。購買意外人身保險(xiǎn)。
餐食安全:提供優(yōu)質(zhì)三餐伙食,品種多樣,避免不衛(wèi)生食品入口。
住宿安全:提供不低于三星級(jí)賓館房間標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全提醒,囑咐妥善保管好個(gè)人隨身貴重物品。外出要關(guān)好門窗。
開展消防安全提醒,提示參訓(xùn)教師注意培訓(xùn)場地和酒店張貼的“突發(fā)事件緊急疏散路線圖”,注意生活環(huán)境周邊的消防設(shè)施、緊急出口和緊急逃生路線。
注意用電管理,提醒參訓(xùn)教師在酒店內(nèi)不要使用大功率電器,禁私自拉接或安裝電器設(shè)備。
提醒所有參訓(xùn)教師必須保持通訊的暢通。
培訓(xùn)期間,派專人準(zhǔn)備常用藥品。提前熟悉培訓(xùn)場地附近的藥店、醫(yī)院的地址及交通路線圖。
配合校方的防疫管理,主動(dòng)出示健康碼。如身體不適,特別是發(fā)燒,需及時(shí)報(bào)備學(xué)校。
(三)應(yīng)急預(yù)案
及時(shí)報(bào)告:一旦發(fā)生安全事故、事件,根據(jù)安全事項(xiàng)的類別,首先向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告 。
救援第一:在接到報(bào)告后,應(yīng)首先組織救援,把生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最小程度;同時(shí)抓好事故原因的調(diào)查。積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查和取證工作。
加強(qiáng)請(qǐng)示和匯報(bào),遇到把握不準(zhǔn)的問題或情況特別緊急嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)就近情況。領(lǐng)導(dǎo)小組立即決策不得延誤。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須保持通訊暢通。
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