眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生違紀(jì)專項治理工作月報
? ?一、主要工作
? ?（一）確立了一個目標(biāo)
? ?即：《中高職銜接背景下中職德育模式的探索》德育創(chuàng)新課題，以課題引領(lǐng)整治，以課題引領(lǐng)師生診改；目前已有7名德育教師報名參加課題組。
? （二）出臺了三份文件
? 專治辦聯(lián)合政教處，相繼出臺了《關(guān)于加強學(xué)校教育工作的指導(dǎo)意見》《眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)專項整治方案》《關(guān)于成立眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校家長學(xué)校的通知》，從制度層面為推進專治工作提供了保障。
? （三）成立了三支隊伍
? 根據(jù)專治工作需要，分別成立了護校隊、糾察隊、宿管部三支學(xué)生協(xié)管隊伍，建立工作機制，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別授旗。
護校隊執(zhí)勤
授旗儀式
? ?（四）開展了五項教育
? ?分別開展了重點違紀(jì)學(xué)生教育整治大會、全校學(xué)生教育大會、成人禮教育會、法制教育、家庭教育講座五項教育會，發(fā)布兩個校告，處分違紀(jì)學(xué)生5人，撤銷處分17人，另查處違紀(jì)學(xué)生26人。
重點違紀(jì)學(xué)生教育大會
早上遲到學(xué)生
翻墻女生
抽煙男生
? ?（五）促進了齊抓共管
? ?通過設(shè)立專治工作微信群等有效措施和手段，政教處抓學(xué)生抓班主任，教務(wù)處抓課堂違紀(jì)，值周組抓常規(guī)督導(dǎo)，校辦抓活動宣傳，團委抓干部建設(shè)，后勤抓組織保障；齊抓共管的多元局面正在形成。
校辦后勤加強宣傳
黨、團、值周組加強教育
家長學(xué)校掛牌成立
教務(wù)處抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)強調(diào)
? ?二、主要成效
? ?（一）學(xué)生層面
? ?絕大多數(shù)學(xué)生加強了遵章守紀(jì)意識，特別是彝族學(xué)生得到了深刻教育；學(xué)生在校園暴力等嚴(yán)重違紀(jì)領(lǐng)域現(xiàn)象呈直線式下降（連續(xù)一周為零發(fā)生）；課堂秩序明顯改觀；學(xué)生干部積極參與管理，能力得到培養(yǎng)和提升。
? ?（二）教師層面
? ?班主任進一步明確了教育的主體責(zé)任，科任教師也明確了課堂管理職責(zé)，其他崗位人員也明白了負(fù)有學(xué)生教育責(zé)任；人人都是教育者，處處都應(yīng)有教育，時時都是教育的意識和行為，正在眉電校逐步形成。
? ?（三）學(xué)校層面
? ?學(xué)生專項治理，促進了學(xué)校教育工作的發(fā)展，對于貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，有積極的意義；全校教職工增強了教育意識，展示了教育擔(dān)當(dāng)，對師德師風(fēng)建設(shè)有重大的作用；家長認(rèn)識家庭教育重要性，支持學(xué)校教育擔(dān)當(dāng)家庭教育責(zé)任，正在形成；學(xué)校班子“令必行、行必果”的工作作風(fēng)和治校理念，正趨良性發(fā)展。
? ?三、存在問題
? ?（一）思想層面
? ?對于專治工作，仍有部分教職工認(rèn)識不足，參與不夠，支持不大；尚有個別部門調(diào)查不全，執(zhí)行不力，處置不當(dāng)；還有個別干部只當(dāng)旁觀者和評論者。
? （二）行為層面
? ?尚有學(xué)生遲到、不假外出、早戀、抽煙等行為偶有發(fā)生，個別教職工視學(xué)生違紀(jì)漠不關(guān)心的現(xiàn)象依然存在。
? ?四、工作展望
? ?在接下來的一個階段，首先是嚴(yán)格按照《眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)專項治理工作方案》精神，開展對應(yīng)工作；其次仍然要加大宣傳，特別是對教職工和家長的宣傳；再次是做好班主任和家庭教育的培訓(xùn)，特別是如何預(yù)防學(xué)生違紀(jì)的教育培訓(xùn)；最后是做好曝光與表揚，要形成正反兩個典型的教育。
寢室整治前后對比
寢室整治前后對比